No
dia 13 de junho, do corrente ano, aconteceu na Escola Érico Veríssimo de
Erechim, a culminância do Projeto “Geografia é Show”. O mesmo foi desenvolvido
pelo PIBID – Geografia com cinco turmas do ensino médio da referida escola.
Foram quatro meses de trabalho, durante este tempo realizaram-se atividades de
Geografia de maneira diversificada e significativa, com saídas de campo,
pesquisas, entrevistas, palestras e, por fim, construção de material didático bibliográficas.
Para
a coordenadora do Pibid Geografia, Ana Maria de Oliveira Pereira, o projeto,
denominado “Geografia é Show”, teve como objetivo proporcionar aos estudantes
do Ensino Médio a construção do conhecimento geográfico de maneira mais significativa.
“Para isso realizamos atividades como trabalho de campo, entrevistas com
pessoas da comunidade, construção de maquetes, de globos terrestres, de revista
e também painéis”, explica.
As ações são
acompanhadas pelo professor da disciplina na escola, Vital Benito Arpini, e
pelos coordenadores do Subprojeto Geografia, professores da UFFS – Campus Erechim Ana Maria de Oliveira Pereira
e Dilermando Cattaneo da Silveira, o subprojeto conta com 10 bolsistas que
atuam efetivamente desde agosto de 2012.
A atividade
Durante
a quinta-feira, no início de cada turno (manhã e tarde) foi realizada uma
encenação com a participação dos alunos da escola Érico Veríssimo e bolsistas
do Pibid Geografia da UFFS – Campus Erechim. No restante dos turnos foi
realizada a mostra. A atividade envolveu cerca de 20 trabalhos para exposição e
apresentação, desenvolvidos em cinco turmas do Ensino Médio da escola.
Destaca-se que as turmas do primeiro e segundo ano tiveram algumas de
suas atividades desenvolvidas no contraturno escolar, uma vez que desde o ano passado foi implantada
uma modalidade que envolve atividades fora do horário regular, assim como
também outras atividades ocorreram em horários normais de aula.
Da mesma forma, para os bolsistas do Pibid, esse contato
com o cotidiano da escola e dos alunos representa um aprendizado prático que
complementa o conhecimento adquirido na universidade. Segundo Silvana Pires de
Matos, da terceira fase de Geografia, desenvolver atividades junto à escola
proporciona um conhecimento sobre o dia a dia do professor. “Há uma diferença
muito grande do ambiente acadêmico para o ambiente escolar de Ensino Médio e
Ensino Fundamental. Essa experiência auxilia na escolha se é a prática docente
que você vai querer exercer daqui a alguns anos”, argumenta.
Ivete
Rodrigues, da sétima fase de Geografia, também ressalta esse aspecto de
interação do que aprende na graduação com o cotidiano da escola. “A gente passa
a interagir com alunos, passa a conhecer a realidade da escola, do ambiente
escolar, assim como a realidade dos professores”, destaca.
Abaixo segue algumas fotos do Projeto "Geografia é Show"
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| Mística de abertura do Projeto "Geografia é Show" |
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| Estudantes do primeiro ano do ensino médio expondo seus trabalhos. |
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| Estudantes do primeiro ano do ensino médio expondo seus trabalhos. |
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| Estudantes do segundo ano expondo seus trabalhos sobre áreas industrias de Erechim. |
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| Evolução das cidades, pesquisa feita por alunos do terceiro ano do ensino médio. |
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| Estudantes do primeiro ano do ensino médio expondo seus trabalhos. |
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| Estudantes do segundo ano expondo seu trabalho sobre transporte urbano em Erechim |
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| Trabalho sobre evolução da cidade de Erechim, pesquisa feita por alunos do terceiro ano do ensino médio. |
Abaixo segue imagens de alguns trabalhos feitos pelos alunos do ensino médio da Escola Érico Veríssimo.
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| Bolsistas, coordenadores e supervisor. |
